“教研咨训”凝聚合力，教研部教师“热”度赋能

2025年夏季教研咨训工作日，学院教学研究部的教师们凝心聚力，在教学创新、课题研究、咨政研学与实践服务等方面干劲不减，“热”度坚守。

      一、新课开发与宣讲培训有力推进

     教师们聚焦时代需求，开发了系列专题新课。陈荣武开发了包括《强化立德树人使命 做新时代的好老师》在内的8门新专题课，并开展了广泛的宣讲工作，受邀参加各类宣讲达30余场次。于博围绕上海科技创新中心建设，开发了《为国担当、勇为尖兵：在深化国际科创中心建设中践行时代使命》等3门新课。于丽丽、谷琰如共同开发领导力沙盘新课程，于丽丽还单独开发3门新课，并在学院授课《变革风暴：团队协作与领导力》。张春羽开发了《从“二大”到“四大”：感悟初心使命与历史抉择》现场教学。方芳顺利通过钱学森图书馆讲解员培训考核，获得场馆讲解资格，持续优化《循钱学森科学足迹・铸新时代创新脊梁》。

      二、理论探索与实践研究齐头并进

       教师们围绕各自的研究领域，开展了多项课题研究。顾承卫撰写的《新质生产力赋能乡村文化振兴：意义、困境与实践路径》受到郑州大学马克思主义学院学术研讨会参会邀请。陈荣武作为客座教授指导上海市团校教研咨工作，还完成了《新时代高校思想政治工作质量提升路径研究》专著书稿。于丽丽参与了《党建引领上海科技未来产业研究》等多项课题，并与谷琰如合作成功发表学术论文《“团队互动-任务挑战-情境体验”融合教学模式在干部教育培训中的运用探索》。王建军申报了上海市委宣传部和党史办的课题，并修改完善了多篇论文。夏洪军开展《上海市科技系统实验室安全管理规范》《上海市科技系统科研院所安全管理指南》研究起草工作。高铭泽参与《杨浦区基于“五经普”数据的科技创新与产业创新融合发展研究》、《2024 青浦科技创新中心指数报告（2024）》课题研究。龚晨撰写《上海巩固、深化、拓展国际科技交流合作的路径研究》课题报告。科普专项团队研究出版了《面向公众的科技传播能力提升理论与实践》。其他教师也分别在各自的研究领域持续推进。

         三、咨政研学与实践服务协同赋能 

教师们围绕育才献策使命，开展了多种咨政研学和实践服务工作。顾玲琍赴新疆乌鲁木齐、喀什地区调研，对往期来院培训学员进行回访，共同谋划以培训推动对口支援工作高质量发展，为草湖项目区作《全球科技创新趋势与创新高地建设》专题送教；并带队赴河南焦裕禄干部学院调研，就干部教育培训的创新与实践展开深度交流，落实开展干部教育培训课程标准起草工作。谷琰如参与“党建引领科创中心建设”专项调研，并和于丽丽一起到云南保山送教上门。陈荣武受邀为云南、新疆等上海支援地区的干部人才培训班授课，还为上海市西部志愿计划出征仪式开展教学培训。于博为嘉定区、普陀区等多地的干部培训班授课。高铭泽上报了两篇杨浦直报，为相关决策提供了参考。

学院教学研究部教师们在夏季教研咨训工作日中，以扎实的工作态度和卓越的工作能力努力为学院的发展和社会的进步做出积极贡献。